top of page

Our Team 我們的團隊

BeatriceDirector & Founder

DSC01223_edited.png

At BC International Language School, founded in 2016, our mission is to inspire and empower students of all ages to master a new language and develop essential life skills. We believe that learning a language is not just about communication, but also about understanding culture, fostering critical thinking, and preparing students for real-life challenges.

Our team of dedicated teachers shares a common vision: to provide high-quality language education, integrating the principles of language learning psychology and children’s development psychology. This holistic approach ensures that every student, from young children to adults, is equipped with the tools they need to thrive both academically and personally.

At BC International, we are committed to nurturing the next generation by helping them gain confidence, resilience, and a deeper understanding of the world. We aim to create a learning environment where students can flourish and reach their full potential.

課程/活動總監
KIM03207-2 拷貝.jpg

Jay 

"Learning is the most interesting journey of our lives, full of fun, challenging and different situations. All experiences become a lesson when the correct person is there to guide you."

​老師

Supervisor/ Senior ESL Teacher 

Subject.png

Eva老師

Senior ESL Teacher 

曾經我們都是小孩,學習在人生這條路上看似遙遠漫長,後來才發覺學習就是生活。

我覺得面對學生時,就像一位魔術師登台演出般,每天都有不同的新花招,無所不用其極讓台下的觀眾眼睛發亮,這幾年來為了「玩」想盡辦法,我也開始慢慢享受其中,當課堂中所有人投入在「學習」時,我也跟著一起
「玩」,當我打從心底覺得有趣時,就會看見他們充滿好奇的眼睛,當我可以在上課開懷大笑時,他們也會笑成一團。

改變是必然要學習的。
從學生身上看見自己的不足,學會改變和調整,用新的眼光去看見他們的世界,終於體會「學生才是我們的老師」。

在這裡不分年齡、不管資歷,我們一起學習、一起努力、一起成長。

Sandra老師

Administrative Supervisor

在陛凱斯我們希望孩子能夠對英文學習上有更多元的認知,以開放寬闊的心、好奇求知的心來學習英文,使英文能夠運用在生活日常當中,請爸爸媽媽們放心,讓孩子在學習成長的路上有BC一路相伴。

KIM05144.jpg
DSC01282.png

Pan老師

陛凱斯致力培養孩子們對語言的熱愛,希冀以語言聯繫彼此,創造一個關懷彼此、無國界的國度,更促進文化間的交流與包容。

陪伴孩子一同成長,是我們的榮幸,更使我們在相處與教學中互相學習;用不同的角度試著同理孩子,發現問題與需求並尋求解決之道。

在孩子的身上看見我們的責任,在教育需要我們的地方,付出自己。

Administrative

DSC01147.png

Julie老師

學習不僅僅是課本上的知識,而是每一次充滿樂趣的探索旅程,每個孩子都是獨特且擁有自己的學習節奏,我們的目標是讓孩子們能在輕鬆愉快的環境中,自信地使用英語。


我們透過遊戲、故事及音樂激發孩子們的好奇心和創造力,讓學習變得更有趣,讓學習從被動變成主動,每次看到孩子們充滿好奇的小眼睛,我也感覺無比興奮!


真正的教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。— 葉慈

ESL Teacher 

DSC01270.png

Reychelle老師

"Education is an investment that appreciates value over time"
The journey of learning may take time, involve challenges and mistakes but always keep in mind, those which easily obtained can also be easily lost.
Start investing in your potential by learning English with BC International. As you learn, we'll guide you to start share your unique voice with the world, guiding you to the gateway of new opportunities as you broaden your horizon to communicate.
Embrace the challenge, invest in your future and let English be part of your success.

 ESL Teacher 

KIM03252 拷貝.png

Darwin 老師

The world has an abundance of knowledge and information. Bc international school is a place to learn and to have fun. Bc provides provides Knowledge in many ways so that students get to interact more with each other. “Tell the students and they’ll forget, teach them and they may remember, involve them and they’ll learn.”

 ESL Teacher 

Hannah 家長&學生

各位家長大家好:
我的孩子是在BC上課的學生,
在這裡我想分享在BC上課的經驗,
我家小孩從國小就學英文,相信大家都是一樣的,
每一個父母都希望自己的孩子在好的環境學校,
無不費盡心思的找尋《好的環境》,
但屏東在偏鄉的弱勢學習環境下,
很難想像要找一間優質英文班級是這樣困難
因此家長們被迫騎驢找馬的讓小孩嘗試上課
舉凡各間標榜好的英文補習我們都上過
教材很多、很豐富、經常更換老師等,
讓小孩一度失去對英文學習的熱誠,
隨之而來的是家長的焦慮,
心想,上了這麼久、花了這麼多錢,到底學了什麼🤔
這也是讓我反省之處……
 
無意間的進入BC上課,對家長而言老師的專業是必然的要求
學習期間一定免不了壓力,免不了測驗,剛開始我也很擔心
但我驚訝的是這些測驗、口語考試、分組英文遊戲、竟然是孩子最喜歡的
當孩子練習空姐廣播時流利英語和標準發音、錄製介紹的短片等
除了有成就感之外,更啟發他對於英文學習不同的看見
台灣英文學習環境就是以分數定生死,或英檢、或托益...
但面對真正的外國人時,講不出半句話……
我認同BC在教學上的理念,BC的老師讓我的孩子用英文學英文,持續給孩子進步的動力,多層次的內容關於關心地球
、環境、時事、不同國家文化、藝術等
老師們以教材為主、加入很多延伸的知識,因此學習的單字勢必很多
不侷限考試!
每個人的考量與需求都不同,我只希望我的孩子對英文一直有興趣的學習下去

各位家長大家好:
我的孩子是在BC上課的學生,
在這裡我想分享在BC上課的經驗,
我家小孩從國小就學英文,相信大家都是一樣的,
每一個父母都希望自己的孩子在好的環境學校,
無不費盡心思的找尋《好的環境》,
但屏東在偏鄉的弱勢學習環境下,
很難想像要找一間優質英文班級是這樣困難
因此家長們被迫騎驢找馬的讓小孩嘗試上課
舉凡各間標榜好的英文補習我們都上過
教材很多、很豐富、經常更換老師等,
讓小孩一度失去對英文學習的熱誠,
隨之而來的是家長的焦慮,
心想,上了這麼久、花了這麼多錢,到底學了什麼🤔
這也是讓我反省之處……
 
無意間的進入BC上課,對家長而言老師的專業是必然的要求
學習期間一定免不了壓力,免不了測驗,剛開始我也很擔心
但我驚訝的是這些測驗、口語考試、分組英文遊戲、竟然是孩子最喜歡的
當孩子練習空姐廣播時流利英語和標準發音、錄製介紹的短片等
除了有成就感之外,更啟發他對於英文學習不同的看見
台灣英文學習環境就是以分數定生死,或英檢、或托益...
但面對真正的外國人時,講不出半句話……
我認同BC在教學上的理念,BC的老師讓我的孩子用英文學英文,持續給孩子進步的動力,多層次的內容關於關心地球
、環境、時事、不同國家文化、藝術等
老師們以教材為主、加入很多延伸的知識,因此學習的單字勢必很多
不侷限考試!
每個人的考量與需求都不同,我只希望我的孩子對英文一直有興趣的學習下去

Clair 家長

  在這自然而然的學習環境裡,用英語交談是很輕鬆自在的,老師活潑生動的互動式教學,讓孩子非常的喜歡學習
期許:希望在陛凱斯能提升孩子的外語能力外,更能學習到德國教育的獨立自發性學習的精神。
  在學英文的這6年,前幾年我在某家補習班從基礎開始漸漸打好,不過當我到了可以進階到下一層級時,那家補習班並沒有讓我直升,反而繼續讓我在原地慢慢踏步,所以當時進步的速度是非常慢的。

Sherry 家長

我今天之所以會讓我兒子、女兒到“陛凱斯”學英文是因為老師的關係,因為學任何語言一定要有一個耐心又懂得小朋友的老師才可以開啟他們的智慧,當然父母親是小孩最好的啟蒙老師,不過我的英文實在很爛,所以我能做的是替他選一個好老師來教他們。
在陛凱斯的老師跟我談他的教學理念及規劃後我覺得非常適合我孩子去學習。
 
幫小朋友選擇對的老師可以讓我們在補習費少花點冤枉錢(這是我心目中的小秘密),選對了老師對的教材他學習力效果增加我們花的錢就相當於最大化了,也就省下了不少。
 
我是在鄉下長大的小孩。其實我不愛讀書,但是愛做白日夢,小時候曾經聽到出國遊學,就覺然後他是很有趣的事情,夢想著有一天可以出國去遊學,但因小時候不認真讀書,我爸媽也沒有這方面的資訊,也沒有那個金錢,所以一直還沒有實現這個夢想,長大出社會工作後就漸漸遺忘自己的夢想。
現在我當了媽媽,當然就把這個夢想引導成女兒的夢想讓他可以去實現。(讓他成為把英文外語這個語言學會的動力)當然這只是其中一個想法。現在在社會上工作了那麼長的時間,台灣真是一個小小的島,
時代變遷進步的很快,看到電視上播出的人造人嗎還有外太空啊還是一些現在很進步的科技我開始害怕緊張了起來我不是緊張我自己是緊張我的小孩的未來,害怕他們的未來他跟不上腳步害怕他的未來嗎的生活很辛苦,所以我有跟他說媽媽的能力只能讓你出國遊學但媽媽希望你可以藉那是遊學的機會開拓自己的視野爭取出國留學的機會,因為你們的未來不是只有在台灣。

Juno  student

   上了BC的課程才知道自己可以成長的這麼快,從一開始不敢開口說話,也聽不懂英文簡單對話,以及不了解文法的我,自國小、國中甚至五專到大學時的英文課程都只是老師照著課本念,考題如何去解題的方式上課,上了BC課程,才知道口說和聽只要經常接觸就可以一點一點的進步,而且老師的上課方式,都是用帶領的方式讓我們自由發揮,讓我們自己思考,而不是一昧地丟東西出來,硬是去死背。
   在BC的課程裡,很多主題是連平常在學校上課都不會接觸到的課題,真的很特別,從來不會去注意到的生活小事也包刮在裡面,突然要去瞭解還真的讓我一度覺得很困難也有一點挫折。老師教課也很用心,不只上課前要自己去查資料,自己去背課,我相信老師自己一定也花了很多時間在這上面,也漸漸明白一本看似簡單的課本,其實可以用很多不同的方法呈現,讓學生吸收各種新知識,我覺得課程中的多元文化學習讓我獲益良多。

Amanda  student

  在加入陛凱斯之前,我一直都認為學習英文一直都只是為了應付學校的考試,覺得把單字背好,文法記好考試pass過就好。但在加入陛凱斯之後,我對學習英文有更深一層的興趣和了解。
現在的我認為,學習英文除了可以與外國人交流,互相學習彼此的文化,而在這個過程中,我也更加清楚的意識到英文的能力在這時代的重要性,並且在交流的過程中,還可以培養對異國文化尊重包容的態度。這是BC的一大特色,在學習英文的過程中也能學習到一種人生經驗。
  以往,在之前的補習班都是拿著教材瘋狂的死記硬背,卻從來不知道這些艱澀難懂的單字及文法,是可以應用在何處。但在BC,教材除了是十分生活化的內容,老師們也會在YouTube. Facebook 或是一些英語教學的應用程式,像Voice Tube 上找有教學意義的資源供我們學習,這也是我喜歡上英文的原因之一,有更多元化的管道及資源讓我在學習時挑選自己有興趣的內容閱讀,既可以在閱讀時保持興趣又可以學習英文,一舉兩得。
BC最值得推薦的部分是老師們從不吝嗇提供資源及留學資訊給學生,除了時常舉辦留學說明會,也會請有此類經驗的學長姐們跟家長和學生分享心得,幫助有此意願的學生更加快速的了解一些注意事項。
老師們除了帶給學生對英文的新知外,也會去國外進修、開會,增進自己的能力,也努力的學習如何帶給學生更好的教育,更新的英語用法。

Niki  student

  我覺得BC是一個很特別的語言學習中心,我是一個非常排斥英文的學生,第一次到BC上課時,看到大家可以很容易、輕鬆地使用英文交談感到非常不可思議,也覺得非常緊張,不知道自己是否跟得上程度,但很謝謝Beatrice跟Chelsea老師,在我緊張回答不出來時,給我引導,讓我有時間去思考該怎麼表達,也讓我對英文越來越有興趣,從一開始有點排斥,到現在每天都期待補習時間的來臨,也從不敢開口到能主動分享自己的想法,這是我最大的改變,也是BC帶給我的突破,我想今天如果沒有去過BC、沒有諮詢過留學,我的英文程度也只能停滯於此,也不會像現在一樣有踏出國的勇氣,我會珍惜BC帶給我的一切,不管是老師還是同學,帶著他們給我幫助及良好的學習經驗,勇敢去追求我的遊學夢。

 Student

  在學英文的這6年,前幾年我在補習班從基礎開始漸漸打好,不過當我到了可以進階到下一層級時,補習班並沒有讓我直升,反而繼續讓我在原地慢慢踏步,所以當時進步的速度是非常慢的。
之後進了陛凱斯,除了有全英語的國外教材可以學習外,還讓我學習到一些我還沒很瞭解的常識、知識。在課堂中也是以全英語的上課模式,在聽力方面讓我們更加熟悉。而師資方面不用懷疑,老師們都非常優秀,幾乎同學們都跟我一樣是為了這麼優秀的老師,而到陛凱斯語言中心來學習。還有研習課程時有一半時間大家都是在大笑,上課氣氛是非常和樂的!重點是,學習效率還是很好的,因為老師們會把教材跟玩笑融合在一起,令我們印象深刻。
這種上課模式真的幫助了我很多,我一開始也不敢相信我本身的學習速度能這麼快,原來是要選對學習環境,學習環境是非常重要的。

bottom of page